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【精神文化成果】办学传统

发布日期:2007-09-16 点击数:

“勤奋务实,爱国爱校”办学传统

“勤奋务实”是校风、教风、学风的高度概括和集中反映。勤奋,指勤于学习、勤于思考、勤于实践,刻苦努力、奋发有为。务实,是指踏实的治学精神和工作作风,即追求实效、不好高骛远,老老实实做人,踏踏实实做事,认认真真做学问。

在百年办学历程中,河南理工大学代代学人高举爱国主义旗帜,追求救国救民真理,为维护国家和民族利益、争取民族独立和解放而英勇斗争,为建设中国特色社会主义伟大事业和学校的又好又快发展做出积极贡献,形成“爱国爱校”传统。从学校创办到新中国成立的40余年间,学校师生先后参加了反帝保矿斗争、“五四”爱国运动、“五卅”反帝革命风暴、焦作煤矿工人大罢工、抗日救亡运动,声援“一二九”学生爱国运动,反内战反饥饿爱国民主运动,在解放前夕,还积极组织“保护学校、迎接解放”的斗争,谱写了一曲曲爱国爱校、追求进步的辉煌乐章。新中国成立后,特别是改革开放以来,学校师生把爱国之情转化为报国之志,投身于中国特色社会主义伟大事业之中,为中华民族的伟大复兴和学校的快速发展做出新的贡献,使“勤奋务实,爱国爱校”办学传统在“面向世界,面向未来,面向现代化”的新时代进一步发扬光大。